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        教師培訓

        泛舟白板之上,采擷教育夢想
        來源:人和中學 上傳:楊雪 上傳時間:2016-05-30 17:56:28 點擊次數:
         
           

        為推進教育信息化的步伐,提高教師電子白板操作能力,使電子白板真正成為溝通傳統教學與現代化多媒體教學的最佳橋梁,促進教師充分發揮白板在教學過程中的作用,實現教育現代化,5月25日,區進修學院潘院長在紅光中學主持開展了電子白板應用能力提升培訓活動,我校全體語文教師參加了此次培訓。

        會議伊始,潘院長簡明扼要地介紹了培訓的主要內容,闡述了電子白板應用的意義,并總結了目前九龍坡區各學校使用電子白板的情況。緊接著,紅光中學初一語文教師向丹老師對人教版初一下冊第六單元綜合性學習《馬的世界》進行了說課,并利用紅光中學的信息技術云課堂,為參培老師們上了一堂耳目一新的課。這種形式的課堂教學形式不僅將資源共享達到最大化,而且充分體現了SCL的宗旨,即以學生為中心、充分調動學生課堂積極性,讓學生成為課堂的主人。向老師的課,贏得了在場所有老師的一致好評。

         

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        觀課之后便是評課、議課,該環節采用小組合作的方式,以“是否將學科教學與信息技術有效結合、是否達到了教學目標、是否具有課堂生成性”為評課的重點,以“優點、問題和建議”為討論的方向,進行了小組30分鐘、全班30分鐘的展示。 

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        下午的培訓仍以小組形式進行,各組員在組內交流自己融入了電子白板運用的教學設計,并進行自評和他評,以修正和完善自己的教學設計。潘院長建議各位教師立足于我們平時的教學,結合自己的使用情況給電子白板如何有效運用提出自己的看法。大家在進行激烈的四十分鐘討論以后,提出了各種各樣實用的建議,比如,切實建立電子白板資料庫,以達到各學校資源的共享;加強對教師電子白板的培訓,使教師能得心應手的應用信息技術;電子白板只是教學輔助工具,不能為了使用它而刻意為之;在使用電子白板的過程中,要注重學生的思辨性等等。

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        本次培訓在潘院長的主持下,取得了圓滿成功,各組也評選出兩名優秀學員。示范教師向丹主要結合教學實際對課上操作進行了精彩的展示,進一步激發了全體教師對電子白板運用的濃厚興趣,有力提升了教師對電子白板的使用能力,大力地推進了學?,F代化的發展進程。

         





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